同步教育院长张景来 产教融合谱新篇 协同创新绘蓝图

日前，办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》，提出鼓励企业依法参与举办职业教育、高等教育，坚持准入条件透明化、审批范围小化。这一政策的实施为更多企业带来更大的发展机遇。中国的教育与经济一样，正在蓬勃发展期，做好产教融合发展这道大题，大企业要有大作为，尤其是一些大型互联网企业、大型国有企业。本期我们邀请到中国同步教育名誉院长张景来为我们浅谈下产教融合下的创新举措。

一是在线教育发展前景利好，必须要抓住机遇。张景来院长表示：在党的十九大报告中，“优先发展教育事业”受到广泛关注，其中网络教育首次被写入报告，这表明互联网教育是时代发展的新趋势、新动能，也充分显示了在线教育在我国发展已经势不可挡。来自互联网研究机构艾瑞咨询的数据显示，到2019年中国在线教育市场将超过2600亿元。尤其是随着资本的下注以及工智能概念(AI)的推广，在线教育发展如火如荼。同步教育走创新发展之路，与国内上千家重点中小学合作，搭建线上服务平台，打造国内专业全面的网络大课堂，与传统教育辅导模式相比，具有便利性，能弥补教育资源短缺、价格便宜等多重优势，这些优势将助推同步教育的进一步发展。

二是线上教育在整体服务模式上走过的主要发展阶段：
　　1、Web1.0阶段：初线下课程的网络化复制阶段。名师讲解的课程以及试题移植到互联网平台上，供人们点播观看。那么这是早期线上教育的一个模式，也就是早的网校。
　　2、Web2.0阶段：“课程+服务”阶段。增加了交互性。主要的产品中附加包括学习计划制定、督学导学、作文批改、答疑等人工服务。可以说是当前比较常见的网校形态。
3、云服务阶段：全面学习管理系统阶段。在海量的云知识库的基础上，通过学习管理系统，学生的学习过程可以得到全面有效的管理，相比课程和服务的简单累加，学习管理系统通过科学的学习过程设计和智能化的学习过程监控，学习更加，效果更加清晰。同步教育紧跟党的步伐，全面推行校企协同育人，提高企业参与办学程度，提出“从传统的线下辅导教学模式向创新型互联网教育的战略转型蓝图，并致力于以科技型和平台型企业的定 位，成为未来在线教育行业的领导者。

三是目前在线教育“井喷式”发展背后尚缺有效监管。随着互联网普及力度的加大，以及人们对互联网使用程度的提高，在线教育获得越来越多家长和学生的喜爱，也正因此才加速了在线教育机构数量和规模的爆发增长，但由于本身发展过快，教师准入门槛监管不严及教学质量良莠不齐的情况也就难以避免。不过随着校企深化发展，这些问题会不断完善解决。

四是完善顶层设计，共享教育公平。在线教育扩大了优质教育资源覆盖范围，有利于缩小教育差距、促进教育公平。但是，当前在线教育尚处于起步阶段，要让它走得远、走得好，顶层设计尤为重要。000认为，在线教育应以教育现代化和均衡化为目的，朝着学生健康成长和素质教育的目标，遵循人的认知规律和成长规律进行布局。并需完善监督管理机制，从源头上解决在线教育机构注册、资质等问题。
在应试教育制度下，广大学生面临着巨大的升学压力，所以K12在线教育是一个长期且稳定的刚性需求。同时，由于我国教育资源分布不均匀，二线城市以外的家庭几乎无法获得优质教育资源，也使得优质互联网教育成为热潮。张景来院长表示：当前同步教育正在将新一代信息技术、VR、游戏开发、大数据、云计算等一系列的技术通过企业管道引入到中小学教育中，打造以VR（虚拟现实）数字教育内容、数字化课件为主的体验式“数字课堂”，可以激发学生学习兴趣；通过精准知识图谱、个性化学习提升方案为主的“在线教育”和“线下学习中心”，来提供个性化增值服务。

张景来院长表示一定要深入贯彻落实十九大精神，深化产教融合、校企合作，促进优质资源开放共享的重大举措。遵循“政府引导、校企合作、资源共享、互利共赢”的指导思想，以特色在线教育为导向，以智能技术为纽带，坚持走产教融合、校企合作的道路，通过“产、学、研、用”相结合的形式，形成政、校、行、企四方联动，共建供需一体、优势互补的共赢价值链，打造国内有影响力的智能产教融合体，为更多学生提供一个全面专业有趣的在线课堂。
总之，历史的机遇近在咫尺，时代的使命责任在肩。同步教育将乘变革之机，顺潮流之势，积极引领科技创新教育之路，全力推动我国教育产业，力争实现互联网、智能化与教育的高度融合，为中国教育事业实现由大到强做出更多的努力。