请问下在商丘哪里能报考B2

请问下在商丘哪里能报考B2
招生对象：全国可报名（除港澳台及其他少数民族）学员前来仅需自带换洗衣物，学车报名一站式服务，体检照相均全程服务，无需东奔西跑。驾校就是考场，免费在真正考场，免费用真正考试车训练，模拟车就是考试车，熟能生巧练车好轻松，拿证不是梦。

学大车经验分享，我是在增驾，我们那增驾本地没有考场，都要到外地学习，省内的基本上要排队5个月左右，教练牛逼的很

说说我自己报名的经历吧，还挺顺利的，顺便感谢下袁教练。

线上报名阶段不收费，对我们外地学员来说很便利

条件：我是学的b2，外地入户，可以直接报名的。
科一：报名后差不多10天左右去考的科目一，一次过，跟老师说的一样，交了一半学费
科二：当时是跟科三一起考的，我在那边练了20天左右一共，科二一次性过
科三：当时是李教练监考的，超级简单，考完他带我们9个去喝了一顿。
科四：当时是差不多过了两周回去考的科四，第二天拿的证
时间：从报名来回一共用了大概55天的样子
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由于当时的唐山是一个人口稠密、经济发达的工业城市，所以地震给唐山这座城市造成损失及其惨重。在这场地震中，造成24万人罹难，16万余人受伤，位列20世纪世界地震史死亡人数第二，仅次于海原地震。,震中——震源在地面上的垂直投影位置。,分布在全球洋脊的轴部，地震活动性较弱，释放能量较小，均为浅源地震。因板块厚度小，形成年代新，热流值高，故多为小震。,我国人口众多，生活垃圾产生量巨大，迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年，某企业开发了厨余垃圾自动处理系统，并在全国很多城市推广。下图示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。据此完成1～2题。

黄河壶口瀑布,冰粒在空中就像屎壳郎滚粪球一样越滚越大，也越来越重。重到一定程度时，上升气流已经托不动它了，就开始降落，下到地面上就是冰雹了。,冰雹就是来自积雨云，当云中的雨点遇到猛烈上升的气流，被带到0℃以下的高空时，便液化成小冰珠；随着含水汽的上升气流增大，小冰珠逐渐变大，在凝结高度凝结成小冰晶，小冰晶下落时不断兼并一些温度低的小水滴，冰晶慢慢变大，形成冰粒。,龙卷风一般有几米到千米宽，上连天，下接地，高大威猛，气势很足。,⑤积雨云内含水量丰富。一般为3～8g/m3，在大上升速度的上方有一个液态过冷却水的累积带。,据初步统计，这次龙卷风已造成6人死亡；191人受伤；开原工业园区内30户企业厂房、设备受损；受灾民房744户，受灾楼房3591户，受灾人数达9900余人，旱田受灾约1500亩。

该带西起大西洋亚速尔群岛，向东经地中海、土耳其、伊朗、阿富汗、巴基斯坦、印度北部、中国西部和西南部边境、经过缅甸到印度尼西亚，与环太平洋地震带相接。它集中了世界15%的地震。主要是浅源地震和中源地震，缺乏深源地震。我国四川频发的地震就跟此带有密切关系。,①冰雹多发的地带应多种植牧草和树木，以此增加森林面积，从而改善地貌环境;,①大气中必须有相当厚的不稳定层存在。,为了有更多时间陪伴孩子，母亲放弃了自己的服装生意；为了能让孩子更加安心地备考，她隐忍着自己的幸福，终，孩子也不负众望，考出了635分的好成绩，超出一本线139分。

③修建避难场所等工程性防御设施；,相关概念,徐爸爸表示自己十分反对死读书，倡导劳逸结合，放假就是休息玩乐的时间，自己并不强迫孩子做什么，而自己在生活中也是如此。,冰粒在空中就像屎壳郎滚粪球一样越滚越大，也越来越重。重到一定程度时，上升气流已经托不动它了，就开始降落，下到地面上就是冰雹了。,02

（3）解释美国中部平原龙卷风春季高发的原因。（4分）,B．流量大、含沙量季节变化大,范伟骏（图源：晋江经济报）,做更好的自己，才能成为更好的父母，根据一项调查显示，大多数的学霸家庭，并没有苦口婆心的说教、也没有恨铁不成钢的打骂，有的只是默默无闻的潜移默化。,4、在农业方面如何防雹,震中距——从震中到地面上任何一点的距离叫做震中距。,学会阅读，体会大家经典；饱读诗书，感受文人墨客的情怀，这是普通学习所体会不到的，也正是读书的魅力所在，有人曾说，你的气质里藏着你读过的书、走过的路，现在看来，也确实如此。,A．①②B．②③

2．符合图示自动处理系统局部工艺流程的是,受灾的棉花田,日本列岛、千岛群岛、堪察加半岛、阿留申群岛，回到美国的阿拉斯加，环绕太平洋一周，也把大陆和海洋分隔开来，地球上约有80%的地震都发生在这里，包括大量的浅源地震、90%的中源地震、几乎所有深源地震和全球大部分的特大地震。,黄河壶口瀑布,（1）判断甲、乙自然灾害的种类并说明判断的依据。,分布在全球洋脊的轴部，地震活动性较弱，释放能量较小，均为浅源地震。因板块厚度小，形成年代新，热流值高，故多为小震。,这组试题不论是考察内容还是难易程度，都是这个位置应该有的，也是众所期待的招牌硬菜。应对这组题，需要有极大的勇气和耐心，不要被陌生的概念或专业的术语所吓到。要调用所学知识，获取材料信息，又要关注题组间的联系，抽丝拨茧，逐一击破。