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　亲子交往的质量直接关系到亲子关系的质量。有很多孩子叛逆和不听话，因为父母和孩子的沟通有问题。父母因孩子叛逆和不听话而生气，孩子因父母不了解自己而生气，父母如何做好亲子沟通词?思图特训学校专家提醒家长，亲子沟通这几点不要犯!
　　：主观判断是基于事实的
　　父母总是认为他们看到和听到的都是事实。他们用自己的片面价值观来衡量自己看到、听到、思考和感受的东西。他们从不考虑孩子的感情。自以为是这种父母的同义词。有些家长甚至强迫孩子接受自己的主观判断、命令和威胁，让他们听自己的话。这种沟通方式会使孩子感到心理上的沮丧，会使他们丧失自信和热情，使他们很容易避免困难和问题，形成退缩和逃避的性格。
　　第二：消极情绪不利于解决问题
　　情绪是良好沟通的先决条件，有些家长在自己情绪不好时，往往会把问题放大、夸大，原来不是问题孩子，因为在心情不好时，在沟通和孩子时，很容易把消极情绪发泄到孩子身上，于是孩子就成了一个替罪羊。山羊，成了父母发泄情感的牺牲品。如果父母在孩子有负面情绪时与他们交流，他们会形成一个预设的心理投射，把自己的问题投射到孩子身上。在你说话之前，你会吹胡子，这必然会影响到交流的效果。父母与子女进行情感交流，实际上是一种维护自己的方式，失去了沟通的现实意义。
　　第三：语言习惯是罪魁祸首
　　“你怎么能这么蠢”，“对你说了多少次，都没听”，“不听话，看我怎么收拾你”，“哭，除了哭，你就不会别的啊?”等等。父母有似曾相识的感觉吗?因为，这是很多家长常说的，思图特训学校表示家长对孩子说这些话是为了让孩子听自己的话，按照自己的意愿去做事情。然而，这种说话的习惯，不能提高孩子的积极性，只会使孩子泄气，让孩子觉得自己没有能力。如果父母张开嘴对这些消极的语言，孩子就会慢慢关上心门，不再从心口对父母说话。
　　第四：臣服盲目怀疑孩子
　　只听信老师的一面之词，把老师说的话当“圣旨”。今天老师说你的孩子上课不认真听讲，所以，回到家里对孩子的教育提出批评，说了很多大道理。明天老师说你的孩子欺负其他同学，也打别人，然后，回到家里不问孩子为什么惹麻烦，责骂孩子怎么那么不担心。教师在处理问题的过程中也会出现偏差，所以，当遇到问题时，家长不把老师说的没有分析的完全接受，一定要听孩子在说什么，这种情况下家长要扮演调解人的角色，而不是张榜。n到“重复机器”的字母。
　　思图特训学校指出由于父母在家庭教育中具有和主导地位，儿童处于弱势地位。这种地位关系决定了父母是亲子交往的主体，而儿童只是受体。父母的沟通方式直接决定了亲子沟通的成败。因此，家长必须重视自己的亲子沟通方法和态度，不仅要说，还要学会倾听，使亲子沟通成为高质量的。
思图励志教育学校是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。入校即签订合同，保证教学效果。